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第二十章 重点培养(2 / 2)


“刚开始是这样的以后学习了魔法语言就好了我先慢慢说你跟着念多念几遍就会学会的不过要发出魔法还早呵呵只有熟练到一定的程度才会形成魔法还要精神力配合排列魔法元素当然如果精神力够强咒语也可以省略不用的不过每个魔法开始都必须用咒语释放等级高了熟练了以后精神力就可以控制释放一些低级魔法了象高等级的法师释放低等级的魔法不用咒语就是这么回事不说那么多我先教你把火球术的咒语学会以后再教你用精神力控制魔法元素排列。”

接下来的几天刘飞宇都在练习火球术的魔法咒语现在刘飞宇的语调发音没有错不过就是不够熟练。

对于绕口令一样的魔法咒语提高速度的唯一方法就是多练习不停的练习直到能够顺利的念出来才行谁念的快谁释放魔法的速度就快战斗时自然更加有优势。

说的容易做的难刘飞宇不停的练习火球术的魔法咒语已经接近三天了才堪堪达到火系老师的要求这次刘飞宇就是去学习怎么样的用精神力控制魔法元素排列而形成魔法并释放

“要释放魔法除了咒语正确而快速外最重要的是用精神力调动自己体内魔力源内的魔法元素并按照要求进行排列成型后再释放出去如果精神力无法外放就只能控制朝一个方向发出中途无法再改变方向如果精神力能外放魔法释放后还可以改变方向因此攻击力大大加强你现在精神力能够外放了仔细感受我手上得火球中的火系魔法元素的排列哦忘了自我称呼了我姓吴以后叫我吴老师就是。”火系老师吴老师有点羡慕刘飞宇在三级就能精神力外放。

“好的吴老师!”接下来的几天里刘飞宇不断的练习这个火球术在8月31日时刘飞宇终于自己独自发出这个火球术了虽然释放的速度不快火球也小元素排列更是稀稀拉拉的毫无威力可言不过总算是成功了。

刘飞宇心里那个激动啊小脸都因激动而通红吴老师看了也很开心刘飞宇从开始学习第一个魔法咒语到成功释放前后只花了五天多算是比较快的了。

开始练习就是一个分心二用的过程如果没有一定的天赋尤其是精神力的支持要学会一心二用并不简单精神力越高就越容易办到象自己第一个火球术花了近七天时间。

万事开头难以后学习魔法就会快上许多吴老师对刘飞宇的表现还是比较满意的语重心长的朝刘飞宇嘱咐道:“每一个魔法都要不停的练习才能熟练象你现在这个火球术虽然能够发出了但远没有到极致你现在估计成功率不超过一半如果心情激动及紧张等影响时更低用于战斗时会更加不堪每一个魔法在用咒语时都有其极限的接近极限后你才能说已经掌握了象这个火球术在需要咒语辅助的时候极限就是在任何时候你能在三秒内发出就算彻底掌握了你现在估计要五秒多吧还不一定成功与三秒看似差距不大但每一次差两秒要知道战斗时是只争朝夕你最好先将这个魔法彻底掌握才学下一个这样会更好不要一下子学很多分心而练效果反而不好。”

时间到了九月份每年九月中旬开始就是王国15-20岁青年才俊大比武的日子不过这些与现在的刘飞宇没有关系。

刘飞宇专心练习火球术现在刘飞宇能够连续释放超过200个火球术当然是最普通的火球然后魔力就空了不过精神力还有极小部分的富余。

为了快速的提高魔力等级并提高魔力的恢复好方便修炼火球术刘飞宇9月第一周就去了中级修炼室先用了再说经过一个礼拜的强化训练刘飞宇的火球术能够在4秒多点释放出来成功率超过80%也是一个不小的进步。

刘飞宇也是能够用精神力控制方向给叶秀云和熊战鲨看了把他们羡慕的口水都流出来了刘飞宇成就感十足也第一时间告诉了家里人大家一起高兴。

可惜刘飞宇不会水系魔法咒语不然一定会告诉叶秀云一起修炼不过叶秀云明年开学后也可以学习了只是慢上半年左右。

对于刘飞宇的表现学校的老师都感到满意特别是水老师心里别提有多高兴了自己班里的学生越是优秀自己就越有面子对此水老师对刘飞宇是从心里照顾准备好好培养这样自己这个做老师的也光彩。

对于班里的同学表现不一不过大部分的平民学生以刘飞宇为榜样修炼也刻苦了许多。

家族子弟感觉到了压力也纷纷抓紧修炼一时间17538届魔武班修炼风气很浓这意料之外的事让水老师高兴坏了看来榜样的力量也是不容小觑的。


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