“云岚竟能看这么远……”韩莎很是赞许。能得韩莎夸赞箜云岚很是受用得意的扬了一下自己的下巴。
随行的校长则是继续汇报……另外一件大事是经过这些年的努力、教研针对于过往的经验总结。找到了一种切实有效的教学方式可以更快、更好的教育学生。并将之看印成书组织学习提高教师的专业水准建立了相应的教师考核制度——更狠的是箜云岚的老娘为了防止僧道消极怠工躲清闲直接将之和度牒挂钩！教师考核被定为一年一次每年的冬季放假即考核从而走上了教师专业化的第一步。还有便是编订了统一的小学、初中和高中课本、课程。
这可不是革党那“教育家”的凭空臆想而是建立在足够的实践经验基础之上的经由广大的教师小组调研、编辑、理顺出来的。它既符合这一地域的风俗、习惯也符合实践出真知的道理。
箜家的母女没有一个狂妄到以为自己什么都懂什么都玩儿得转的地步却也不迷信那些所谓的“教育家”——这一对母女同样现实。
现实的她们只相信实践出来的成果宁愿走一些弯路发现问题然后根据这些经验让第一线的教师们一起教研也不去相信天上掉下来的教育专家！这也就导致了太原的教育最与众不同的地方和全国各地几乎都不同。既不同于当下的西式教育也不同于过去的、传统的私塾教育。
但确实是最符合实际、最本土的教育。
校长介绍的时候是心有自豪的——虽然当初当上教师是被眼前这个小姑娘直接用枪顶着脑袋上的但现在如果让他重新选择的话。
他不会让箜云岚再用枪指着自己的头直接就主动来了好嘛！
百年大计教育为本。
“为了挖掘孩子们的课外天赋培养学习兴趣。我们在课余展开了一些兴趣活动。譬如做一些简单的实验观察一些简单的现象。我们还会定期的和初高中的学生进行交流、学习学生自主、自发的学习显然要比我们撵着学强。另外我们还有一个专培计划即学生在遇到需要学习资料、书籍的情况下可以向我们学校的教师、领导提出申请。我们会尽量将相关的书籍送到相关的学生手里。”校长的圆框眼镜后面闪烁出一些光：“当然仅限于理工类咱们不培养艺术生、文学生！”
韩莎怪异的看了箜云岚一眼箜云岚吐舌头不用问都知道这方向是谁定的——箜云岚和箜云岚那现实的老娘啊。
若是换成箜云岚的三姨或者二姨这学校的重点肯定就跑偏到了文学上面了。因为她们喜欢文学。
但太原这里是箜云岚的老娘说了算——这个现实的女人或许喜欢看一些诗词小说但一个艺术生、文学生学出来对哀家有屁用！
他箜家要的是理科生要的是会干活儿的伙计会创造财富、会带来金灿灿的小可爱的员工。
是出来之后不仅仅能修机器还能造机器能是西方世界里那些科学大牛一样的人。有了这群人就有了全世界。人家是习惯性“重文轻理”这一对务实、现实的母女却正好相反——在这一个“以理服人”的世界里她们是一朵不一样的奇葩而这个“理”却不是道理而是物理、数理、理工！
一个太原小不小？相比中原大地是小的。但和西方列强比却并不小。那些弹丸之地都可以诞生出一个又一个的科学家、工程师我们这儿地方差不多大人口更是多出了十多倍为什么就不可以？
都是一个脑袋两只手两条腿走路谁也不比谁傻。所以理论上这里可以诞生十倍于一个列强国的科学家、工程师。
这就是两个女人的想法……没人知道是对是错是可笑还是可敬。
风尘只是说了一个“好”字。