x 一个月够吗？不够。这一个看似简单的选择题足以让人思考一生并且思考到怀疑人生……而这一个时代的学校里这样的开放性题目实际上是很多的。无论是平时的作业还是考试的试卷亦或者是在更加“过去”一些的科举：乡试这一级或者只是考验记忆力但再往上可就是“开放性”的题目了——能走过这一步绝无一是无能之辈。如范进之流在不徇私舞弊的情况下想要高中上榜是连一根毛的希望都没有的！即便是“范进中举”也仅仅是中举更进一步可能么？不可能！学生们对于类似的题目并不陌生往常历史课也会留作业譬如“汝为明朝崇祯之臣当如何兴利去弊”等等若是在小白来的世界那就简直是在写一本考据详实锤锻思维推演的历史类穿越小说！
这种题目老师喜欢出学生也喜欢做。学生们起立下课何以笙随小白一起出了教室朝着办公室走。
何以笙说道：“万物负阴而抱阳孤阴不生孤阳不长。只是这样一个题目你交给学生们去做是否有些太大了？”
小白道：“不大……他们很年轻所以他们正是应该思考这个问题的时候。一个人若是上了年纪私心杂念就重心中的思想也就会顽固不能够纯粹的去思考一个问题反倒是会夹杂许多的立场。人应该有立场但这个立场应该在思考之后出现而不应该是先有立场然后思考……其实这个问题说难也难说简单也简单。咱们有一句古话不是早就讲了吗？顺天应人——顺天道应人事。如果私力复仇是符合天道的那人事就要应不符合的就不应一切的标准都是天道啊。圣人治世以大道为器但大道始终是不能代替天道只能接近天道的……”
何以笙道：“这就譬如是出行我要从这里出发到达另外一个目的地。那么我选择的交通方式谁也管不着。如果说政府、法律机构的正义程序的正义就是那一列火车可以带我走到终点。那自然是好的。可是那火车如果出现了问题晚点了不走了停下来了呢？亦或者是过站了呢？”
小白道：“那就需要你自己用自己的方式走到终点。”
“其实说复仇会导致你杀我我杀你冤冤相报何时了……这个说法是站不住脚的！举个例子来说甲和乙两个人甲没事儿就欺负乙终于有一天乙爆发了杀掉了甲。这时候甲的亲属要报仇的几率有多大？顺天应人衡量一件事的标准除了这一个单独的乙杀了甲之外还有一个标准——甲没事儿就欺负甲看甲好欺负。同村同镇的人自然会有一个标准……所以复仇在这里几乎是不存在的。这也就是所谓的‘天道人心’的表现之一了。”何以笙感叹一句摇摇头说道：“但这瓷器哪儿敢和瓦片碰呢？瓷器金贵瓦片就是垃圾这不值当……”
“这是你的答案吗？”
“这就是我的答案……”
第二天上课何以笙便继续听课——他坐在最后面倒是也不影响学生。第三天、第四天……
基地的三十二号洞窟之中地面上一个一米多长的蚕茧形状的鼓包从地面凸显出来上面一根根的血管形成密密麻麻的脉络。
鼓包中却是一个人——何以笙。何以笙的肉体经过了四天的生长至于现在已经是长到了十二岁。再有两三日就可以彻底成长。于是又是三日那一个巨大的茧子就分开来里面一个光溜溜的成年男性就显露出来。周身的血管供应一去只剩下一根一尺粗细的脐带还在输送营养维持运作。
何以笙的肺叶也在这一刻受到了外面的空气的刺激开始扩张、收缩泵氧。何以笙的身体平躺着一动不动只有心跳和呼吸证明了他是活着的。
“第二世界”正是夜色小白引何以笙一路飞来到了自己来时的密林上空指着天空阵法作用之下形成了一个奇异的弧度。说道：“这是我来时候的地方当你过去之后会出现在北极地区你把御寒的衣服穿上吧。”
何以笙摇头笑道：“不用怎么说我也是大罗金仙真性圆觉。小小的寒暑还不能奈何的了我！”
“好……那就走了！”
蒲扇一般的大手握住了何以笙的脖子何以笙浑身上下也只有抓着脖子这里最好下手拉手的话小白却怕在穿越的过程中出现意外。紧接着逆行了来时的轨迹虚空折出一个奇妙的弧度二人一瞬间就消失在了夜空之中。下一瞬间眼前已经景色大变变成了北极的极夜！
北极之夜星辰稀疏寒风裹着细小的冰晶、雪粒吹在身上就如钢刀刮过又冷又硬。小白瞬间一停道：“这就是我的世界。”
何以笙咋舌道：“这样就过来了真的不可思议。”
小白道：“先带你进肉身你已经感受到了吧？”