“哈哈哈……不信你早就说要咬死我了现在我还活的好好的。这话分明没有半点儿威胁嘛！”
“……”
嫌弃了风尘一眼含沙道：“不给你一点厉害看看你当我是hellokitty啊？麻溜的干活儿这是这几天的实验数据你整理一下过一遍！”
风尘无语问：“你呢？”
含沙道：“我监督你干活儿。麻溜的！”
说着话还幻化出了一条长长的蛇皮鞭虚空抽了一下。风尘识趣的闭嘴开始看前几天的数据——这些数据并不是说记录下来就束之高阁的也不是记在了脑子里就不需要再去看的。记录下来或者说是记住和时不时的再看一遍是两种截然不同的概念——记住了并不会带来一些灵感、想法。
但拿起数据去看一遍、过一遍却总会诞生一些灵感。这就是“读书”的意义所在！哪怕倒背如流也离不开“阅读”。
读了一些数据风尘就暂且放下来开始和含沙讨论起关于构建一个稳定的系统的具体内容从总体的构架逐渐的到细节进行探讨。只是一番探讨之后依然一头雾水没有找到一个合适的方向。回了宿舍驻脉于中流入静之后风尘便睡去。翌日一早便上山练道生功之后便花了一些精力和信息漏斗进行了一次低烈度的拔河——这应该是祂的第三次拔河了。
第一次的时候因贯左、右二脉精神本就消耗过甚是以险些油尽灯枯。之后的几日则安心休养没有继续一直到昨天早上才开始了第二次。
第二次以饱满之精神一点一点的拔一点一点的抽将“江理仁”的记忆抽出了近一半。所消耗的精神却并不巨。
这一次却是彻底的将江理仁的记忆抽了出来——另外又带出了一点点非江理仁的记忆那记忆甚为有力一下子就拽的风尘消耗了大半的精神祂不敢继续就松了一下。将那一部分记忆放了回去。但惊鸿一瞥却让祂看到了极为旖旎的一幕：一个十二岁左右的生的极为漂亮的小女孩儿正穿着一件咖啡色的裙子站在落地镜前自我欣赏。
女孩儿拥有一双透彻的眼睛脚上是一双浅蓝色的帆布鞋。
惊鸿一瞥中还看见了屋子里的陈设。
很干净现代的风格。
……
这惊鸿的一瞥被祂反复的记忆、再记忆——那一种信息之间牵扯的力量让祂直觉的认为这不是一个“凡人”。
那里……是一个现代化的都市而且还是中国的都市。无论是从衣着上还是从房间的陈设、装修风格以及一些字……对了字竟然还是简体字。风尘的心头冒出了一个念头暗道：“难道是所谓的平行空间？和江理仁的记忆耦合在一起并且那么强力的记忆其主人又和江理仁之间有什么样的关系？是那个女孩儿吗？不不是……如果能够获得更多的记忆的话那么！”
“含沙进行记录。将这一段信息存储到网上最好使用硬件存储多份。另外进行定时提醒明天早起差不多我练完道生功拓展三脉之后进行必要提醒！”
这是一个必要的步骤：
风尘不知道自己能够“记住”多久依靠对面传来的那种力道很可能自己明天就会不记得今天早上自己拉过来的那一点记忆。专心的将每一个细节都记录进了网络之中风尘才松了一口气又想着：要是有一个可以固定的装置就好了这样一来每一次拉过来的记忆就不会消失。
只是这是一个什么样的装置？又要如何运作？连一个提供想象的方向都没有。于是这一个灵感也记忆了下来风尘深吸一口气然后开始实验系统构架时间差不多了就下山去观摩、组织训练。
还没有到第二天只是下午的时候风尘就忘记了那一个小女孩儿忘记了相关的记忆像是被人一刀切断了一样。
第二天提醒准时的来了。
打开画面里面正是风尘昨天上午记录下来的内容一个十二岁的女孩正看着镜子里的自己。记忆是女孩的？还是不是女孩的？从视角上来说是女孩儿的因为这是第一视角但从其内心状态而言却又是江理仁的。风尘深吸了一口气开始第四次的“拔河”这一次又能看到什么呢？