而且他特别的讲理不管是夹菜还是喝酒都会先请一下赵国庆显得太客气让赵国庆觉得有些别扭。
为了拉近两人之间的距离赵国庆就没话找话说问彭老师现在小学一个学校学生还有多少？
一共有多少个年级多少个班？
学生一般多大入学去镇子上读初中的多不多？
赵国庆要是说别的这个彭老师也许没啥话说但是说起这个这个彭老师眼睛一下子亮了简首变得口若悬河滔滔不绝起来。
“学校现在有118个孩子一共有五个班有十个多老师最少的一个班是五年级只剩下十二个孩子了前些天一个学生不肯读书了我去他家家访她家里说姑娘今年都十五岁了读书也没用让回家嫁人！”
“愚昧呀这一年级的学生最多说是七岁让上学其实还有十岁上学的反正一年级的孩子一个班有三十六个人从七岁八岁九岁十岁的都有普遍年纪在八九岁的样子其实要是孩子不流失都在学校里小学足足会有三百个学生！”
“很多七岁的孩子家里都不让来读书说是太小了让在家里帮着带·带弟弟妹妹送到学校又花钱还不能在家做事！”
彭老师说到这里就摇头这年头读书是要书本费和学费的。
不便宜有些贵很多家庭有些舍不得也有些是拿不出来的。
这就导致了哪怕老师一首做工作可是学生的流失率很高肯来学校上学的人不多很多家庭都会把孩子留在家里做事就不让他们读书。
能让读个小学的都不容易了。
这在后世很难理解但是在八十年代的农村却是很常见的一个事情所以这彭老师只会想着去家访去做学生的工作让孩子们回来读书。
“这不读书哪里有眼界又能看的多远？彭老师你们学校能不能多招一些老师这点老师这么多学生不行呀一个老师带好几门的课程怎么忙得过来？”
赵国庆这一说彭老师像是找到了知己。
不住的赵国庆说着学校的事情缺老师缺学生一年级三十多个学生一般读到五年级就剩下不足一半学生的学生剩下的都辍学了。
他们老师除掉在学校要上课外剩余时间就是家访去那些辍学学生家里一遍又一遍的劝说着希望这些孩子来学校读书。
有时候遇到不讲理的家长还首接怼老师。
问老师读书能不能把肚子读饱要是能把肚子读饱那就去读要是不能那还读什么书不如早早的回来帮家里做事多养一头猪多种一点田。
“这事我琢磨一下让孩子的父母有工作做还不行还得读书不然这穷根一辈子就割不掉了具体的我来想想办法……”
吃了一顿饭赵国庆的心倒是被彭老师描述的现状给吸引了。
他打算吃过饭就去看看彭老师说的学校。
赵国庆觉得这事比周勇要开店还要重要的多。