x “这文念老师真是神了瞧瞧这么多信跟雪片似的飞到这来。”
出版社对外交流部工作人员看到眼前堆积如山的信件忍不住感慨“不过她写的童话故事确实很棒。”
“那是我家孩子看了一遍又一遍还跟我讨论故事里想要表达的深层次东西呢。”
“我家那小孙子也这样。”
一位年长的工作人员接过话“每天睡前都要听我给他讲一遍。”
“呀徐老师您那绘声绘色的讲述一定更吸引人。”
“哪里哪里还是文念老师的故事写得好读之引人入胜。”
……
大家边拆信边低声议论着那个童话故事的情节。
直到有眼尖的发现领导朝这边来连忙转了话题：“这么多信我们该怎么转交给文念老师啊？”
“不着急等下统计好具体有多少到时汇报给上头让上头统一安排好了。”
“看着这么大一堆信我就头皮发麻。”
“可不我们这么多人都拆了这么久到时全部送到文念老师手中她一个人得拆到什么时候啊？”
“这么多她只怕也顾不上全看最多象征性的抽几封看看回复一下。”
“那可不一定。”
有人反驳“我听《妇友》编辑部那边的小邱小许说文念老师人很好很有耐心。”
“再有耐心嘛能看这么多幼稚的东西？”
“所以说你就只能在这地方拆信回信。”
这时那位领导走来接了话眼神不善的看着说文念坏话的同事。