100文学天堂
  1. 100文学天堂
  2. 耽美小说
  3. 诡三国
  4. 第2598章观念,教化改良
设置

第2598章观念,教化改良(1 / 2)


大汉关中的官吏从未意识到他们当下所议论的课题超出了历史上原本的界限正在朝着后世的信息战亦或是文化战当中靠拢过去虽然说还是非常的粗浅但是那种全新的理念已经是刺激得关中的官吏渐渐的和原本的大汉官吏拉开了距离。

秦汉原本的地方上的官吏是逍遥的一年下来可能只是做一件事情——

赋税。

只有这一件事情是强制的必须要做好的而其他的事情么?

则是良心活。

愿意做的就多做一些不愿意做的就是逍遥自在。

当然这是上层官吏长官级别的。

那些下层的小吏不管是什么时候都是比较苦逼的。住集体宿舍不能携带家卷五天放一天假至于居住条件么那是相当可以。史记记载李斯『年少时为郡小吏见吏舍厕中鼠食不絮近人犬数惊恐之。』

至于真假么这就只能问司马了。

而现在么斐潜不仅是提升了对于这些中下层官吏的待遇也同样的提高了对于他们的能力上的要求最重要的是斐潜提供了一些能够让这些中下层官吏脱颖而出的机会这就及其难得了。

之前在汉代或是在其后相当一段时间的封建王朝之中中下层官吏特别是下层的官吏究竟干得好不好是与其晋升与否相互脱离的。干得好的不一定能升官辛苦劳作的也不一定能够升官反倒是从来没有将心思放在工作上一门主意的熘须拍马贿赂上司的爬起来比什么都快。

久而久之这样的一个官场能产出什么样的好官?

又怎么可能会做什么事情来推动整个国家政体整个华夏民族向前发展?

所幸的是斐潜又重新将晋升的标准定在了能力方面上并且时不时的会根据具体的需求提供了一些类似于『真经事件』的这样的破格晋升的机会只要是真有能力的就有机会脱离原本的藩篱进入新的级别之中。

比如像是刑颙。

『夫人性恶也故当教而化之。真经真意当落于教化而非五方之神通也。』

刑颙写了一个开头然后下意识的将笔头塞到了嘴里舔了一下。

『上古经文或为雅或为晦难以与之。今观周公所易虽囊括乾坤然非聪慧之人所不能读也。老子所传虽蕴大道然非明通之辈所不能解也。故二经不可轻授授之亦无所益于华夏是也。』

『微臣以为五方真经当为文教之实在衣食之居百仪之感以易行之事体华夏之文也……』

刑颙越写便是越觉得所牵扯的东西越多写到了一半的时候便是皱起眉头又是上下重新看了一遍然后摇了摇头显然并不是非常满意。

刑颙觉得他需要更多的针对性的研究不能只是停留在这样的表面叙述上。

刑颙放下了笔然后将只是开了一个头的文章放到了一旁起身开始在自己的书架上寻找着不多时就停了下来……

没有他要找的书。

书到用时方恨少。

对了蔡氏藏书楼!

刑颙急急站起然后出了门朝着城中的蔡氏藏书楼而去结果到了藏书楼前的时候便是发现在藏书楼之外已经是排起了长队有兵卒小吏在藏书楼门口之处值守『排队!排队!搅乱秩序的一律驱逐!每人每次限定两个时辰先登记……』

刑颙无奈只能是跟着队列往前然后等了半天好不容易才领到了登记了时间和次序号码的牌子拿到手一看都已经是排到了明天去了……

『兄台!这位兄台!』忽然有个声音响起。

刑颙一抬头看见有个人怼着他笑一脸的褶子下意识的便是退了小半步『……汝……何事?』

『这个……借一步说话……』那人堆着笑说道试图拉着刑颙往边上走。

刑颙将他的手拍掉『有话就说不必如此!』

『敢问兄台……可愿出让……此物?』那人伸手指点了一下刑颙刚刚领到的牌子『价钱好说好说……』

刑颙赶快将牌子往怀里一揣『抱歉某无意出让。』

『这个……某是为了长官而来……』那人见刑颙不被钱财吸引便是立刻又是改口脸上原本横着的褶子开始立起来『若是长官知晓是兄台所让定然心怀……』

『抱歉抱歉我这也是替长官来的……』刑颙不想要多谈随意拱拱手便是抽身而走。

那人愣了一下见刑颙走了也就只好在其余的青衣小吏当中寻找下一个的目标了。

刑颙看着越排越长的队列不由的感慨了一下然后便是像是怀揣着什么宝贝一样往家中而去。

明天只有两个时辰借阅书卷多少要先回家做好准备……

……?(*–-)?……

其实平心而论教化不是洗脑不是贬义。

教化是教人向善授人以文明。

最简单的例子就是熊孩子他们欠缺关注周围他人利益的教化以自我为中心忽略了社会是群居性的一个人必然要与他人产生接触和交流所以显得熊孩子的行为格格不入引人不喜。

尤其是当一个皇帝是熊孩子的时候……

教人向善使人文明赋予知识使之成长和拥有健康的人格一代一代更替会导致某些具有广泛性的文化教化得以传承最终形成一种群体性面貌。

大汉当下在这个方面无疑是非常强的。

中下层的官吏在为了寻找策论的思路争辩的不可开交为了寻找资料煞费苦心而上层的大老们则是心中早早的拿定了主意。

按照司马懿的理解骠骑大将军么往往都是不光要虾仁还要猪心。

司马懿认为所谓的『真经』绝对不仅仅是单纯的经书文卷而是要怎样在潜移默化当中使得雪区以及类似于雪区一样的外邦可以成为华夏的好孩子而不是成为熊孩子。

这一点司马懿可以肯定。

经文在汉代就是文明的载体。给什么不给什么什么是可以让外邦看的什么是要用星星星替代的这其中的奥妙……

而且还需要考虑到在推广过程当中的问题否则就会出现当年卫青霍去病一样的尴尬局面。明明是打赢了匈奴可若是从收益上来看真是可怜……

当年震动大汉引以为荣的龙城之战获益多少?

抱歉亏出翔来。

卫青霍去病也不是没有捕获牛羊牲口可是那些牛羊都到哪里去了?

进了肚皮吃喝一阵拉一泡屎没了。

为什么都吃了?

还不是因为不会养。

为什么不会养又不去学?

因为下层官吏感觉费劲吃力不讨好还不如一刀切。


设置
字体格式: 字体颜色: 字体大小: 背景颜色:

回到顶部