刘诞上下看了一下小童的衣着轻声说道：“汝……嗯你是汉人吧？”
小童卡壳了一下叽咕说了两句什么然后才结结巴巴的改为汉语说道：“回大人的话我是……胡民……”
“胡民？”刘诞再次看了看小童身上的衣裳有心让这个胡童回去吧又担心自己做的太过于明显了导致有些不好的影响犹豫了一下还是说道“……还有我不是你的‘大人’你父亲才是你的‘大人’……”
小童抬起头一脸的疑惑说道：“可是……那个要和对待父亲一样么怎么不是大人了？”
“啊哈哈不错不错还懂得这个那是‘弟子事师敬同於父’好好不过啊……这样可称‘师父’即可不必称‘大人’……不过你这衣裳……”听了小童的回答刘诞有些意外不由得哈哈的笑了起来。
不过刘诞还是有些不太清楚。原本还以为这一屋子全部都是汉家的孩子毕竟都穿着汉家的衣服却没想到在这其中居然有胡人的孩子还自称胡民……
“禀巡风使征西将军有令欲学汉家之经学便需从微末之始着汉服知汉礼进柬修承戒训方可入堂学经……”王凌见刘诞似乎有些不太明白的样子便在一旁拱拱手读书低声解释道。
“如此善也……”刘诞点点头称赞了一声然后又问王凌“如今堂中汉童几何？胡童多少？”
王凌回答道：“汉童十七胡童六人。”
刘诞点点头然后转首问那个小胡童道：“师父所授可听明白了？”
“……有些明白有些……不明白……”胡童回答道。
刘诞点点头并没有因为胡童回答不明白而有所不满因为这么小的孩子有些不明白的地方简直太正常不过了要是说都明白那才是不正常的。
“听明白的字能记住么？”
“……能记住一些……”
“好好……”刘诞的脸上的微笑更浓了一些方才在屋外听王凌所诵读的也是基础的蒙学之书但是其中包罗万象很有一些意思。
刘诞沉吟了一下忽然说道：“何为昼？”
“嗯……有这个日的时候……”胡童回答道。
“不错！”刘诞点点头“何为云？”
胡童指了指天空当中飘着的白云说道：“那那就是云……”
“看来确实记住了不少……”刘诞点点头又问道“……那么何为风？”
风这个东西来无影去无踪要说出具体什么东西是风对于小孩来说确实还是有些困难的。胡童皱着眉左看看右看看忽然指着刘诞被风吹动的衣袍叫道：“风这风风迟了……这个衣……”
“嗯不错……不过是‘风驰’风驰雪舞……”
刘诞呵呵笑着一问一答之间已经和胡童问了十几个字胡童能答出来也有七八个。看得出来胡童确实是懂得了这些字并且知道这些字是什么意思。小童回答的时候也表现出这些记忆很是牢固并没有太多迟钝或是迟疑的现象。
这已经是非常难得了。
一旁的村寨三巨头相互递着眼色也是有些得意。毕竟教化之功不管是在什么时候都是可以排的上号的实打实的功绩。
或许在后世像这样八九岁的小童甚至年龄更轻一些五六岁可能认得字都比这二十几个小童加起来都多还有一些天才的或许都在学习初中的课程了但是在现在在这个毫无系统的教育理论的汉代一代代的乱教一代代的胡学就成为了绝大多数人必然经历的一个过程。
没有成规模的文化交流绝大部分师生闭门造车就算好不容易有了教育方面的心得也完全没有流传的土壤绝对文盲率几乎达到999999%的社会环境四面八方都是目不识丁绝大部分的人只能依靠十个指头来比较多少超出部分的时候立刻抓瞎……
当然就算是这十以内的加减都需要一而再再而三的搬动手指头才能半信半疑的确认自己似乎是没有错的平民百姓的家庭财产也是几乎从来不需要用到数学反正就那些东西自给自足的小农经济更多的时候便是以物易物。
这样的种种情况汇集到一起对于汉代这样的学习进度和学习内容现在能有这样的成效已经可以让人惊叹和称道了。
“善！”刘诞挥挥手让小童退下然后对着王凌说道“教之有道学以致用！王教习此番教化可为上上也！”汉代评定一般就是九等从上上到下下有些后面陈群搞出来的九品的雏形。
“巡风使过奖某不敢居功……”王凌从怀中掏出那一卷竹简说道“此书乃平阳书坊蔡家蒙学之物……以此书开蒙确实事半功倍矣……”
“嗯……”刘诞点点头也是同意“蔡中郎风骨实在令人敬佩……不过王教习也是颇有成效教化有功就不需过谦了……不知王教习是何方人士？”
对于刘诞而言虽然自己是皇室之后但是毕竟现在也是孤单一人所以多认识一些人甚至是多结交一些人员也就成为了刘诞当下急需做的事情。因此见到了王凌颇有几分本事之后便迫不及待的开始和王凌套近乎。
“某乃祁县人……”王凌说道。
“……祁县？可是太原王氏之后？”刘诞眼睛一亮顿时问道。
“……不敢有瞒上使”王凌拱手说道“王司徒乃某族叔也……”
“哦？！”刘诞笑更是见见牙不见眼连忙上前补了一礼道“……啊呀失敬失敬……未曾想到经于此地得遇王贤弟……”