人才对于现在的斐潜来说是一个相当大的命题。
文盲在后世太祖全军全民的推广之下才算是大体上解决了一部分也才有了真正的民智的这个概念但是对于汉代来说民智这个东西实际上是不存在的。
如果准确一点来说应该是士族之智而已。
现在斐潜面临的问题就是急需的普通型的人才和士族子弟人数短缺的矛盾。
如果斐潜依旧是采用征辟大量的依附士族子弟来作为处理政务的官员将整个行政架构搭建起来的话那么在未来其实也就是等于斐潜并没有针对这个问题做出任何的改进士族依旧是把控住了上层的建筑……
在华夏这种土壤之上要想进化出封建议会制度这个似乎不太可能。
虽然说现在汉代整体的教育模式和社会需求是相符的但是问题是如果普通适应性的人多一些会不会将来会改变一点？
家中有闲钱可以来学宫的必定是乡土豪右级别以上的家族当中的人员虽然这些人是比原有的士族们覆盖面是广泛了一些但在数量上还是完全是不够的而且最重要的是这些乡土豪右们来学宫的唯一的目标就是让他自己成为新的大士族……
这个完全就是一个死循环。
斐潜想要迅速的获取一些基础性的人才用后世的这话应试教育的模式最容易死记硬背填鸭式的模式就可以像机器一样制造出大量的通用模块但是没想到才拿出这一份试卷拿出来就被蔡邕批判得一文不值。
蔡邕的态度也就代表了现在在汉代学术界最正规的态度。
因此斐潜的这个试探也就是完全失败了而现在究竟要怎样做或是用某种方式才能是最适合现在的情况也能被汉代士族们所接受呢？
怎样才能在这如同铁罐头一样的格局当中撬开一条缝隙呢？
斐潜一直回到了自己的府邸的时候还在考虑着这个问题。
“郎君回来了！”
才刚到了院门口就听到墨斗的大嗓门喊道顿时院内呼啦啦所有的侍从们都垂手而立恭迎斐潜。
小墨斗颠颠的跑过来行礼然后为斐潜领路。
“小墨斗啊你这个嗓门估计比得过张三啊……”斐潜打趣道。
小墨斗歪着脑袋问道：“郎君张三是谁？”
斐潜哈哈的笑着说道：“张三啊号称一喝水断流二喝万马退三喝星辰坠的人物啊……”
小墨斗眨巴着圆溜溜的眼睛然后摇晃着包子头说道：“真的？哦郎君又忽悠了！墨斗才不信呢！”
斐潜呵呵笑笑没有继续说什么。
“郎君回来了。”黄月英站在堂前见到了斐潜见过了礼便很自然的上前接过了斐潜的大氅然后交给了小墨斗随后便挽着斐潜的手臂略显得有些小心翼翼的陪着斐潜走进了堂内。
刚刚走进后堂斐潜不由得一愣。
一地的各种零件杂乱的堆放在桌上地上……
那边大个一点的似乎是什么投石机的模型长长的吊臂似乎没有装好歪在地上；在投石机的模具旁边是零散的一些弓弩的样子然后有一些铁片和铁丝；另外还有一些不知道是什么器械的部件东一堆西一堆的布满了整个的堂内。